viernes, 21 de mayo de 2010

Capítulo 1: FTP, RSS, MB, ¡Dios Mío!

Me he leído el primer capítulo de Periodismo 2.0 y sinceramente me ha sorprendido porque ha sido útil y práctico, en cuanto a las tareas a seguir, las he cumplido, tal y como se pretende:
1. Comience a usar la mensajeria instantánea
Ya me he instalado el Trillian, como se recomienda para Windows y confío en empezar a utilizarlo con brevedad.

2.Instale Canales RSS
También lo he hecho, pero tengo que empezar a perfeccionarlo y a ordenar mis carpetas, porque hoy por hoy, solo he añadido algunos canales y observando esta herramienta, creo que sinceramente es un útil de gran ayuda

3. Subscribase a un boletín por correo electrónico
Me he subscrito al boletín de Xbox y la información me llegará a mi cuenta de msn

4. Cree una alerta noticiosa en Google o Yahoo:
He creado una alerta nueva en Google, sobre ''Centenarios'' de manera que seré avisada de todas las noticias que estén relacionadas con centenarios de alguna manera

5. Transmita por FTP un archivo grande a su servidor Web
Me he creado una cuenta en coffecup como se recomienda en el primer capítulo, pero he sido incapaz de tranferir datos y subirlos a coffecup

Plantillas en el blog

Debido a una nueva práctica hemos aprendido a cambiar las plantillas de nuestros respectivos blogs. Para cambiar la plantilla, nos hemos servido de la página ‘’blogsmadeinspain’’, para conseguirla solo hay que descargarse la plantilla y continuar siguiendo las instrucciones. Las imágenes de la plantilla deben ser guardadas en plataformas como Flicker o Fotolog entre otras. Una vez descargado, en nuestro blog, buscamos en Diseño: ‘’Edición de HTML’’, guardas la plantilla en tu ordenador, eliges tu plantilla y ya solo queda subirlo.
Gracias a Ctrl+F encuentras la ruta de la imagen y la sitúas dentro de todo el HTML, si una vez instalada la plantilla no te gusta el resultado final solo hay que clickear ‘’recuperar plantilla clásica ‘’

jueves, 20 de mayo de 2010

CIE PERIODISMO 2.0

Capitulo 4 - Nuevos metodos de reporteria

A menudo los reporteros desconfian de los nuevos métodos de reporteria, pero si bien es ciertos que las nuevas tecnologías son el futuro, por lo tanto esto no puede pasar desapercibido para un periodista.
Poco a poco se van alejando del papel, para crear bases de datos donde poder tener toda la información ordenada y poder tener un mejor y más fácil acceso posterior.
Así como crear datos clasificados por campos, y rellenar todos estos campos todo los que sean posibles, para tener una mayor y más especifica información sobre lo que deseamos buscar.
A medida que los periodistas se vayan digitalizando sera mucho más fácil compartir información. De ahí nace la reporteria multifuente, aquella en que la noticia se crea a si misma, ya que no solo el periodista crea la noticia, sino que los usuarios tambien pueden ir añadiendo cosas gracias a lo que ya mencionabamos antes con las webs 2.0

Capítulo 5 - cómo bloggear

Los blogs han cambiado también la forma de hacer periodismo, hay quien sostiene que cada periodista debe tener un blog, ya que en el las reglas son diferentes, y no tienen que ceñirse al tradicional formato de historia. El el blog los lectores son más cercanos, y también pueden ayudar con su información y opinión a construir la historia, así como incluir enlaces que nos lleven a otros sitios en la red en relación co n la noticia y poder completar toda la información.
En este capítulo nos explican un poco como se debe realizar un post (entrada) de una noticia, donde nos explican paso a paso como dirigirnos al usuario, escribiendo como si fuera un e-mail, resumiendo y analizando, siendo especifico en los titulares, y sobretodo, siendo una autoridad, hay que mostrarse con personalidad ya que el usuario vera al blogero como su mayor fuente de información en el momento. También hay que intentar ser breve en las entradas, no alargarse para perder al usuario, asi como poner algun material visual, foto, o captura de imagen, para captarle.

Capitulo 2 - Web 2.0

Cuando nos referimos a web 2.0 hablamos de webs que obtienen parte de su valor a través del usuario, permitiendo a los usuarios más control y flexibilidad para estas abiertos a la nueva creación.
No se trata de web de una sola vía, sino que aquí el usuario también participa en la creación de la web, como puede ser Myspace,l Youtube,...
Lo malo de este tipo de webs, es que la gente se encarga de cargar contenido de otros.
También aparece la creación de etiquetas (tags) como forma de organizar el contenido, y organizar todo lo relaccionado bajo un mismo tema.
Este tipo de webs ha cambiado el periodismo, ya que el lector pasa de ser un lector pasivo q ve la noticia, a uno que participa en ella.

Capitulo 3 - Herramientas y juguetes

En este capitulo vemos que significa el 'egosearching', o para entenderlo mejor, 'ego-busquedas', se trata de buscarse a si mismo por en nombre en motores de busqueda como yahoo, o google, y ver que encontramos de nosotros mismos en la red. Estos es muy útil a la hora de buscar un nuevo empleo, ya que hoy día los que te van a contratar miraran esa misma información de ti.
También vemos que son las memoraias USB, las cuales dejaron obsoletas a los llamados disquetes, ya que estas memorias usb son capaces de almacenar una gran cantidad de informacion, y poder ser transportada en un dispositivo q apenas mide 3 cm.
Aquí también vemos lo que es el Movil 2.0, una innovacion que también ha cambiado los medios, y es la posibilidad de conectarse a internet a través del móvil, lo cual nos da libertad de estar informados en cualquier parte. Sin embargo, El primer dispositivo en hacerlo no fue un movil, sino el iPod de Apple, a través de una red wifi podia conectarse, pero ahora, ya viene siendo raro encontrar móviles que no tengan la posibilidad de acceder a la red.

viernes, 14 de mayo de 2010

*El futuro de la educación en España

-El futuro de la educación en España

Nos encontramos ante varios problemas como son lograr que los alumnos se contruyan ''coordenadas coherentes de conocimiento'', es decir, que sean capaces de encauzar y comprender lo que estudian, en la vida cotidiana. Otro problema será la desaparición de los profesores como transmisores de información, para pasar a ser guías de los alumnos y. por último, la posible descordinación entre el Estado y las autonomías ya que cada centro se regirá por sus propias políticas y no tendrá que seguir las pautas de la política central. Este último punto provocará un gran problema, puesto que esta descordinación podría llevarnos a situaciones extremas ya que si un centro decide por sí mismo cuales serán sus pautas de enseñanza, puede que haya un gran descontrol y una falta de coherencia porque los estudiantes de una misma ciudad podrían incluso tener conocimientos distintos y encontrarse totalmente desfasados.

Por otro lado, considero que tanto en la actualidad, como en el futuro, la oferta educativa es menor a las necesidades de la sociedad de la información ya que, al encontrarnos en dicha sociedad, nos encontramos en un mundo constantemente cambiante y posiblemente debido a ello, la oferta se quedará atrás y continuamente habría que estar actualizando dicha propuesta educativa.

Finalmente, ya que no todo van a ser aspectos negativos, voy a pasar a plantear, bajo mi punto de vista, cuál debería ser el modelo educativo para el futuro: lo primero de todo, es que hay que considerar que la mayoría de los estudiantes se encuentran estrechamente relacionados con la informática, por lo tanto, el 80% debería seguir en torno a ella y por consiguiente, con Internet, mientras que el 20% debería realizarse como tradicionalmente se ha hecho, asistiendo a clases y tomando contacto directo con el profesor y con su manera de impartir la asignatura. Las asignaturas deberían ser orientadas a aspectos prácticos de la vida, de fácil aplicación, con esto, no quiero decir que haya que eliminar asignaturas como Historia, puesto que hay cosas que no deben olvidarse y es necesario conocer el pasado para poder comprender el futuro, pero hay otras que sinceramente debieran pasar por una criba, por supuesto, siempre utilizando las facilidades que nos ofrece Internet para llevar a cabo tareas de aprendizaje, no hay que verlo como un factor negativo que promueve la '' soledad infantil'' porque simplemente facilita en gran medida las cosas a los estudiantes.

jueves, 15 de abril de 2010

Belén imagen del Festival 'Cáceres Pop Art' 2010


La comentarista televisiva Belén Esteban, conocida por ser la ex pareja y madre de la primera hija del torero Jesulín de Ubrique, será la imagen de la exposición del Festival Cáceres Pop Art 2010, que se celebrará a finales de septiembre en la capital cacereña.

Así, la controvertida colaboradora de varios programas de televisión será retratada por diferentes artistas, cada uno de los cuales aportará su peculiar estilo y tratamiento, dentro de un enfoque 'pop'.

Se trata de una muestra que en otras ediciones ha escogido como personajes a retratar por los artistas invitados a Fidel Castro, el Rey Juan Carlos o el ex presidente de la Junta de Extremadura, Juan Carlos Rodríguez Ibarra.

El presidente de la Asociación Cultural 'Bon Vivant', Juan Pedro González, asociación organizadora del Festival que este año alcanza su séptima edición, indicó ayer que Belén Esteban es "representativa de una manera de triunfo, discutible o no".

Además, explicó que "no se trata de un homenaje", sino que la exposición recoge imágenes de un personaje que los artistas "transforman", al tiempo que apuntó que la colaboradora de televisión "es uno de los personajes más conocidos de este país y probablemente de las personas que más influencia tiene".

Ante la pregunta de si los artistas estaban dispuestos a participar en esta muestra, González indicó que "algunos se han descolgado, unos tres o cuatro, pero como se descuelgan todos los años, y otros se suman a la exposición", pero no dijo si fue por la imagen elegida o no.

Añadió sobre si la organización pagaría el caché de Belén Esteban por asistir al Festival que "se le invitará como a todos". "Lo que menos me preocupa es que ella venga", aseveró. "Queremos ser escaparate, el hombre no sólo se alimenta de cultura, no sólo me interesan los aspectos culturales de este mundo", agregó el presidente de 'Bon Vivant' ante el cuestionamiento de los periodistas sobre si la elección de Belén Esteban podría afectar a la imagen del festival.

(EUROPA PRESS)

miércoles, 31 de marzo de 2010

Resumen resumido

Tras un nuevo gran parón , retomaré mi proyecto belenista...resumiré sus últimos meses en:
-encuentro con Campanario
-desencuentro con Campanario
-fracaso en el baile
-venta de sartenes en una gran superficie
-éxitos en el baile
-ruptura con Fran
-vuelta con Fran


(a la vuelta de vacaciones hablaremos en extensión sobre sus crisis con Fran)

viernes, 12 de marzo de 2010

Wikio

Estuve con mi compañera Laura Perdices Díaz. Para compartir mi blog a través de wikio, lo q hago es entrar en http://www.wikio.es/tools/sharethis y en Interactivo (pop-up) pinchamos en Compartir, elegir varios servicios q desees, y el codigo que nos da, copiarlo en la nueva entrada que queramos compartir. Wikio